0% found this document useful 0 votes7 views6 pagesDescriptionpsikologi pendidikanOriginal TitleTahap dan Tugas PerkembanganCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes7 views6 pagesTahap Dan Tugas PerkembanganOriginal TitleTahap dan Tugas PerkembanganJump to Page You are on page 1of 6 You're Reading a Free Preview Pages 4 to 5 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
Memasukimasa lansia, seorang individu ditandai dengan siapnya untuk menerima berbagai macam transformasi dalam aspek-aspek kehidupan. Lanjut usia tahap akhiTAHAP-TAHAP DAN TUGAS PERKEMBANGAN Resume ini diajukan untuk memenuhi nilai Psikologi Pendidikan. Disusun oleh Zhafira Fanmita 19035125 FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2019 DAFTAR ISI DAFTAR ISI……………………………………………….…..…….2 1. Tahap Perkembangan Manusia…………………………...……...…3 2. Tugas-Tugas Perkembangan Masa Kanak-Kanak/Anak……………4 3. Tugas Perkembangan Masa Remaja………………………………..4 4. Tugas Perkembangan Masa Dewasa………………………………..5 5. Tugas Perkembangan dan Implementasinya dalam Pembelajaran….5 DAFTAR PUSTAKA……………………………………….………..6 TAHAP-TAHAP DAN TUGAS PERKEMBANGAN 1. Tahap Perkembangan Manusia a Tahap Prenatal Tahap ini merupakan tahap paling awal perkembangan dari individu yang dimulai sejak bertemunya sel telur dengan sel sperma. Pada tahap ini, seorang Ibu sangat berperan penting untuk memenuhi kebutuhan gizi anaknya b Masa Bayi Tahap ini dikenal dengan infalncy dan toddler. Tahap ini dimulai sejak anak berusia 0 hingga 3 tahun. Pada tahap ini, refleks dan otak seorang anak akan berkembang. c Masa Kanak-Kanak Awal Tahap ini dimulai dari usia anak 3 tahun hingga 6 tahun. Pada tahap ini, kemampuan motorik seorang anak akan berkembang sehingga anak akan menjadi sangat aktif. d Masa Kanak-Kanak Tahap ini dimulai dari usia anak 6 hingga 11 atau 12 tahun. Pada tahap ini, kemampuan kognitif seorang anak akan terlihat perkembangannya sehingga anak akan belajar menggunakan logikanya dalam berpikir. e Masa Remaja Tahap ini dimulai sejak usia 11 atau 12 hingga 20 tahun. Pada tahap ini, individu mulai mencari jati dirinya dan kemampuan berpikir secara abstrak akan berkembang sehingga individu belajar tentang tanggungjawab secara moral. f Tahap Dewasa Awal Tahap ini dimulai sejak usia 20 hingga 40 tahun. Pada tahap ini, seorang individu seharausnya sudah menemukan jati dirinya dan kemmapuan berpikirnya menjadi lebih baik dan kontrol emosinya juga akan ikut membaik. g Tahap Dewasa Madya Tahap ini dimulai sejak usia 40 hingga 65 tahun. Pada umumnya, kemampuan finansial dan karir mencapai puncaknya. Kemampuan berpikir menajadi lebih matang. h Tahap Dewasa Akhir dan Lansia Tahap ini dimulai sejak usia 65 hingga seterusnya. Pada tahap ini, individu mulai menikmati hasil dari tahap dewasa, biasanya mereka akan menghabiskan waktu bersama keluarga atau berjalan-jalan bersama orang yang dicintainya. 2. Tugas-Tugas Perkembangan Masa Kanak-Kanak Menurut Hurlock 1993, ada beberapa tugas perkembangan masa kanak-kanak, yaitu Individu belajar makan makanan padat Individu belajar berjalan Individu belajar berbicara atau berbahasa Individu belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Individu belajar perbedaan seks dan tata caranya Individu mempersiapkan diri untuk membaca Individu mulai membedakan yang benar dan yang salah 3. Tugas Perkembangan Masa Remaja Dapat menerima dirinya Memahami mengenai seks Dapat berhubungan baik dengan orang lain yang berlawanan jenisnya Dapat mengendalikan emosi Dapat mengendalikan finansialnya Dapat mengembangkan keterampilan intelektual Mempersiapkan diri untuk perkawinan Mempersiapkan tanggungjawab untuk berkeluarga 4. Tugas Perkembangan Masa Dewasa Menurut Havighurst Turner dan Helms, 1995 mengemukakan beberapa tugas perkembangan masa dewasa, yaitu Mencari dan menemukan pasangan hidup Membina kehidupan rumah tangga Meniti karir Menjadi warga negara yang bertanggungjawab 5. Tugas Perkembangan dan Implementasinya dalam Pembelajaran Menurut Havighurst, tugas perkembangan adalah tugas yang harus diselesaiakn oleh individu pada setiap tahap-tahap perkembangan. Jika tugas tersebut tidak dapat diselesaikan, individu akan mengalami kesulitan dalam memasuki tahap perkembangan selanjutnya dan kemudian individu tersebut akan merasa kecewa dan berprasangka buruk terhadap lingkungan sekitarnya. Dalam menyelesaikan tugas-tugas perkembangan, terdapat faktor-faktor yang mempengaruhinya, yaitu factor internal dan factor eksternal. Faktor Internal Faktor ini meliputi normal atau tidaknya pertumbuhan dan perkembangan kesehatan, dan motivasi seseorang untuk menguasai tugas-tugas perkembangan. Faktor Eksternal Faktor ini meliputi keluarga, lingkungan, dan segala aspek di sekitar orang itu. DAFTAR PUSTAKA
tahap tahap dan tugas tugas perkembangan
